中国学校体育

中国学校体育 (2020年12期) 电子版

类型:月刊  类别:教育教学
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目录
卷首语丨开展求真务实教研 促进体育教师专业发展
在大力推进落实立德树人根本任务,培育学生发展核心素养的背景下,教育部印发了《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(教基〔2019〕14号)(以下简称《教研工作意见》),面对全面提高基础教育质量的新任务新要求,教研工作已成为促进教师专...
消息报道丨推动新时代学校体育发展变革践行学校体育立德树人根本任务
根据国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,国务院办公厅《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等系列文件精神,为切实加快推进教育部...
消息报道丨研学校体育教育改革路径 享体育教育教学改革成果
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,国家体育总局、教育部印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》等文件精神,12月24—28日,由全国学校体育联盟(教学改革)指导,北京师范大学教育...
消息报道丨展示青年教师风采 聚焦课堂质量提升
2020年12月6日—10日,由江苏省教育厅主办,江苏省中小学教学研究室承办,苏州市教育科学研究院、相城区教育局共同协办的2020江苏省基础教育青年教师教学和班主任基本功大赛(高中体育与健康)在苏州相城区相城中学举行。 江苏省教育科学研究院...
特别关注丨“体育走班制教学”的疑惑与解决路径(一)
随着国家对体育课程教学要“教会、勤练、常赛”的强调,随着九年义务教育课程标准再修订工作的进行,随着《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试点)》的发布,随着国家课题“大中小幼学体育课程一体化研究”的深入,“体育走班制教学”越来越受到基层学校和体...
特别关注丨提高站位 强化使命推进新时代学校体育高质量发展
当下中国,正处于中华民族伟大复兴、世界百年未有之大变局的重要时期。历史告诉我们,一个国家的强盛、民族的复兴,不仅需要源源不断的创新智慧支撑,也需要一批批身心健康之人力资源支撑。当此之时,作为新时代的教育工作者,必须树立一个基本理念:青少年学...
特别关注丨从一体化谈运动能力研究及其价值意义
编者按:运动能力是体育学科核心素养的关键要素,什么是运动能力、如何培养运动能力、运动能力受哪些因素的影响、运动能力如何评价等诸多问题是广大研究者和一线教师共同关注的问题。从本期起,本刊邀请中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长于素梅研究员...
教学研究丨聚焦“理论、技能、课堂” 彰显“专攻、专业、专注”
编者按:日前,由江苏省教育厅主办,江苏省中小学教研室承办,徐州市教育教学研究室、徐州市经济技术开发区教体局、徐州市经济技术开发区实验学校协办的江苏省青年教师教学和班主任基本功大赛(初中体育与健康)在徐州举行。26名优秀青年体育教师由各市教研...
教学研究丨提升青年体育教师教学设计能力六路径
教学设计作为教学基本功大赛通用教学技能的内容之一,包含设计意图和学时教案2个部分内容,是体育教师必备的教学技能。在比赛准备阶段,教研员应通过多种指导和训练途径,帮助教师不断提升教学及教研能力,自如应对比赛。 一、熟读《课标》、钻研教材、增强...
教学研究丨巧改体育器材 提升教学实效
在2020年的江苏省青年体育教师教学基本功大赛中,多位教师在实践课教学环节对器材的改造之巧、运用之妙,令人眼前一亮。连云港市选送的初中《跨栏跑》一课就因跨栏架的改造获得了与会专家和观摩教师的一致好评,经过改造后的跨栏架创新性和实用性极强,有...
教学研究丨以赛促教 引领教师专业发展
青年体育教师是学校体育工作的未来和希望。现阶段大多青年体育教师文化基础好、学历层次高、吸收新事物能力强,对现行课程标准和新教材的认知有独到的见解,但由于教学经验欠缺,他们对于教材的精准把握、对技术动作的准确示范及对教学组织的合理安排等仍需要...
教学研究丨精心备赛 让赛不止于赛
江苏省初中青年体育教师教学基本功大赛是教师专业发展的标杆,更是无数青年体育教师快速成长的“催化剂”。作为市级教研员,笔者每次带队参加这样的大赛,在心情随着选手表现起伏变化的同时,也在不断思考,如何以省赛为目标展开全过程、全方位的备赛,从而提...
教学研究丨基于基本功大赛课件制作的问题与建议
2020年江苏省基础教育青年教师教学和班主任基本功大赛(初中体育与健康)(以下简称基本功大赛)圆满闭幕。作为本次大赛的评委,为选手们在运动专业技能方面的优秀表现而欣慰的同时,也为部分选手在通用技能竞赛中的些许瑕疵而遗憾,尤其是在课件制作方面...
教学研究丨显于竞赛 隐于教研 让健康教育落地生根
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)指出,义务教育体育与健康课程要遵照“健康第一”的指导思想。健康是人类追求的共同目标,健康教育是提高个体健康素养的重要渠道。然而,当下一些地区或学校的体育健康教育开展状况并不理...
教学研究丨中小学运动技能的教学策略
2020年12月6-10日,江苏省基础教育青年教师教学和班主任基本功大赛(高中体育与健康)在苏州市相城中学举行,笔者在观摩学习中,对中小学运动技能教学有了新的认识与理解。运动技能是中小学学生掌握和运用所学运动技术进行身体活动并形成终身锻炼习...
教学研究丨新时代中小学体育教师的角色认知与定位
在2020年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛(初中体育与健康)中,笔者作为工作人员全程参与,深切体会到比赛方案的全面合理、各环节的缜密衔接,被选手的精神面貌、精彩表现感染,更被新时代体育教育工作者的责任担当感动。 教育者应给予学生适切、...
教学研究丨对体育与健康室内知识课的思考
笔者以选手身份参加了2020年江苏省青年体育教师基本功大赛。回首备赛历程,印象最深、花费时间最久的项目就是体育与健康室内知识课的教学设计、课件制作以及依托课件上讲授展示(语言表达)。和许多体育教师一样,由于日常思考、实践较少,室内知识课是笔...
教学研究丨注重语言表达技巧 提升课堂教学效果
笔者以2020年江苏省青年体育教师基本功大赛的“语言表达”项目为切入点,结合自身的参赛经历和以往的研究学习,分析健康教育室内知识课中,体育教师应注意的语言表达技巧。 一、语言精准有激情,抑扬顿挫显魅力 教师的课堂教学是学生高效获取知识的主要...
教学研究丨合理运用体育器材四途径
笔者通过网络直播观摩了2020年江苏省青年体育教师基本功大赛,受益匪浅。笔者以日常教学为基础,结合此次基本功大赛实践课教学部分,分析合理运用体育器材的途径。 一、立足现有器材,发挥器材的多功能性 《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)...
教学研究丨对八年级《快速跑》实践课教学的思考
2020年江苏省青年体育教师基本功大赛的实践课教学展示环节中共有3节课是田径快速跑,印象比较深的是其中有2节途中跑的教学,教师布置了相似的场地,把简单的往返跑游戏用不同的教学设计和教学手段呈现出来,使体育课堂有了不一样的精彩(表1)。 一、...
教学研究丨指向学生学习的课堂教学
编者按:20世纪中叶,以学习理论和认知发展理论为依据的教学理论及模式,促进了教育学的科学化发展,也由此引发70年代后持续至今的世界各国教育改革浪潮。探讨学习问题和构建学习理论成为科学研究与教育实践的热点方向,由关注教师的教转向关注学生的学成...
教学实践丨巧练平板支撑发展学生核心能力
平板支撑作为广泛使用的健身动作,很受中小学生喜爱。它对场地、器材的要求低,运动量适中,动作也不复杂,并且可以刺激全身多处肌群,能有效提高身体的核心能力,被公认为是训练核心肌群的有效运动方式。 常规的平板支撑是一个静态动作,主要针对腹横肌,可...
教学实践丨支撑练习在发展核心力量中的应用
支撑练习可分为技术类与体能类,技术类主要是对动作技能进行学习、控制和发展,让学生掌握正确的动作,养成良好的身体姿态;体能类主要目的是强化身体素质,提高核心力量,发展柔韧、灵敏、平衡等能力。核心力量是人体上下肢协同用力的枢纽,是人体重要的“发...
教学实践丨篮球“闯关”游戏的创新练习方法
笔者以运球、传球、投篮等技术为基础,通过各种“闯关”情境的创设,调动学生的运动兴趣,激发学习动机,提高篮球技战术水平,让学生在游戏中感受篮球运动的魅力。 一、“过关斩将” 游戏目的:提高控球水平,发展灵敏性,提高运球奔跑能力。 游戏方法:1...
教学实践丨落实家校联合 推进体育家庭作业
《“健康中国2030”规划纲要》[1]提出“中小学生每周体育锻炼中等负荷三次以上”的要求,《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》[2]提出通过布置适当的体育家庭作业培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。《国务院办公厅关于强化...
教师教研丨“高素质专业化创新型”体育教师队伍建设的 时代需求与内涵要义
党的十八大以来,党和国家对教师队伍建设的重视达到前所未有的高度,吹响了新时代“兴国必先强师”的号角。2018年1月,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》),提出了“造就党和人民满意的高素质专业...
教师教研丨新时代体育教师的必备素养与能力
习近平总书记在党的十九大报告中明确了党对新时代教育发展的总定位、总要求和根本任务,这是推动我国教育事业改革发展的根本遵循[1]。“教育改革,教师先行”,体育教师的必备素养决定着学校体育工作和学生体育素养的发展。笔者对新时代体育教师的必备素养...
教师教研丨“对标”新时代体育课堂教学 提升体育教师专业素养
2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》(以下称《工作意见》),国家体育总局、教育部印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》(以下称《发展意见》),提出进一步深化体育教学改...
教师教研丨提升体育教师专业发展的途径
中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》(以下简称《意见》),明确要配强体育教师;优化体育教师岗位结构,畅通体育教师职业发展通道;提升体育教师科研能力。笔者结合基层近20年的教学实践及十年的研训员(原...
教师教研丨基于问题的“三堂一微”教研策略
问题是体育校本教研活动的出发点,也是实施主题教研的起点,笔者所在学校体育教研组找准问题所在,采用“三堂一微”的教研策略,立足精准性,有效提升教师素质以及课堂教学能力,促进教师科研能力发展。笔者以六年级《投掷:双手上一步向前掷实心球》一课为例...
教师教研丨提升体育教师模拟上课能力的有效策略
模拟上课是现今流行的一种教学课堂展示形式(评比模式),笔者通过对上课、说课和模拟上课三者进行对比,发现三者展现的形式、重点和时间不同,三者展示的对象、器材和互动需求不一,于是引起了笔者的思考,提出“抓”“出”寻根源、“拟”“凝”落实践等提升...
训练竞赛丨篮球在消除运动疲劳中的妙用
在篮球训练中,高强度的技战术训练以及对抗往往让运动员的全身肌肉处于疲劳状态,针对性的放松可以在一定程度上避免不必要的运动损伤。笔者“因地制宜”地利用篮球进行肌肉放松,减轻关节的压力,可以有效加速校队球员在篮球训练后身体机能的恢复。 一、放松...
训练竞赛丨提高青少年运动员跨栏跑节奏的训练方法
跨栏跑是一项高难度运动项目,集速度、力量、柔韧、协调等身体素质发展于一体,对运动员的综合身体素质要求较高。跨栏项目需要将栏间快速跑与栏上技术紧密结合,栏间最大速度与平跑速度截然不同,它是指在栏间发挥最大速度的节奏跑能力。跨栏跑的节奏是经过一...
幼教与职教丨幼儿健康体能游戏设计的总体方案
编者按:2020年10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,并明确指出,学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的游戏活动,培养体育兴趣爱好,促进运动机能协调发展。幼儿的体能、技能、机能等是随着其...
幼教与职教丨以玩促学,使幼儿掌握正确跳跃动作
幼儿在体育活动中进行跳跃类动作锻炼时,常出现上肢摆臂不充分不协调、蹬地时下肢力量不足、身体前倾或后仰造成落地不稳或摔跤等情况。因此,对幼儿科学开展跳跃类的动作练习、培养其良好的体育能力已成为各幼儿园体育活动中的常见项目。对此,笔者针对以上问...
体质与健康丨中长跑运动员营养补充策略
笔者作为一名基层体育教师,从事校园中长跑业余训练20余年,深刻了解中长跑业余训练的基本原则和训练方法。中长跑除了要遵循科学的训练方法外,运动员的营养补给也需要加强,不但要注意平时一日三餐的膳食营养,更要重视训练前期、中期、后期运动营养补剂的...
网研集锦丨巧用语言激励 提升课堂效果
一、把准语言激励的时机 运用语言激励应把握好激励的时机,下面以《跪跳起》教学为例,阐述在体育教学中不同时机对学生的语言激励。 1.当学生思考需要引导时。在课的基本部分,教师讲解与示范时,提问学生“刚刚老师的手和腿分别做了怎样的运动?”对于积...
网研集锦丨课堂教学善用语言艺术三则
就体育教学而言,语言是教学的重要手段,是师生开展知识与技能、交流与对话、情感与意识的互动过程中不可或缺的黏合剂。教师在教学中对语言的运用,是一种语言艺术体验,考验的是教师的智慧。在教师的语言表达能力、沟通技巧上,由于有的体育教师专业素质不高...
网研集锦丨善用语言技巧 增效体育课堂
师者之传道授业解惑,无不在于语言的沟通与交流和思维的碰撞与升华,体育课堂教学语言是激发学生学练兴趣、培养良好品德的重要手段,体育教师的语言表达技巧则会更直接地影响课堂教学效果。 一、善用导入性语言,激趣拓思维 引人入胜的导入语,往往会是一节...
网研集锦丨体育课堂教学运用语言的六个维度
在体育课堂教学中,如何有效运用语言,引导学生积极学练,提高教学质量和教学效率,更好地落实立德树人根本任务,笔者认为需要把握好以下六个维度。 一、精准性 “精准性”是指根据实际教学内容的要求,结合学生的认知特点,对动作技能要领的讲解力求做到表...
网研集锦丨体育课堂教学中的语言艺术
体育教学中语言不仅是表达内心情感、交流思想和传授知识与技能的有效工具,还是激发学生学练兴趣、培养学生良好体育品德的重要手段。本期研讨旨在研究如何运用与发挥语言艺术,构架起师生之间沟通的桥梁,更加有效地促进课堂教学目标的达成。 一、依据学科特...
网研集锦丨体育课堂教学中如何落实 “教会”“勤练”“常赛”
研讨背景:体育课堂教学中,“教会”“勤练”“常赛”是落实“帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的基本要求,也是对体育教师教学能力的考验。对于体育教师而言,如何“教会”,如何知道学生“学会”,采用什么手段实现“勤练”,...
网研集锦丨体育课堂教学中“教会”“勤练”“常赛”实施与融合策略
一、细化课堂教学,突显“教会”特征 “教、学、会”是递进的关系,“教”是条件,“学”是路径,“会”是目标,“教会”的目的是為了让学生“学会”。在中小学体育课堂教学过程中,教师要细化教学内容、掌握基本概念、了解动作顺序、完成动作技术,通过各种...
一线话题丨四十载追梦初心依旧 激情体育人不负韶华
光阴似箭,日月如梭,四十个春秋,弹指一挥间,马上就要离开心爱的教育岗位光荣退休了,就要离开为之奋斗、为之感动、为之自豪的体育教育事业了,此时的我心情久久不能平静...... 回忆小学四年级我参加学校小篮球队,中学又被选入哈尔滨铁路分局体校篮...
一线话题丨让每一份努力都不辱使命
2020年12月29日《厦门日报》的“都市新闻”上,全版以《我的体育老师都是“武状元”》为题,报道了福建省中小学体育教师大比武中厦门队取得的历史最好成绩:包揽六个级别第一名;12位教师参赛,11人获得一等奖。这一切优异成绩背后,离不开一个核...
一线话题丨用心做教育
一、案例背景 在教学中,体育教师总能遇见一些“游离”于体育课堂之外的学生,他们与课堂教学保持一定的距离,大部分时间处于非参与状态,沉浸在自己的世界里。 笔者就曾教过这样一个叫悦悦的女孩。在我们认识的第一节体育课上,她就没有和大家一起上课,而...
一线话题丨活力莲池 多彩课间
山东省淄博市张店区莲池学校现有52个教学班,在校学生2700余人。学校以“为孩子打好未来人生的基础”为办学宗旨,秉承“有中国灵魂,具世界眼光”的校训。学校坚持以学生发展为本,把学生的健康成长作为学校头等大事来抓,努力打造“有趣、有效”的活力...
一线话题丨巧用柳树条提升学生的起跳技术
一、案例背景 2016年笔者到乡镇中学支教,那里体育器材短缺,但当地得天独厚的自然地形、自然资源都变成了天然的体育器材。如,教学楼东侧的化龙湖畔有2棵大柳树,每到夏季,枝叶繁茂、郁郁葱葱,柳条长短不一、随风飘摇。就是这样的树,成了今日笔者带...
一线话题丨小垫子 大作用
一、案例背景 依据《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》要求,教师应关注学生的个体差异,以“以学定教”为理念,让每名学生在体育中体验快乐。笔者在教学中,尝试改进教学方法,以满足学生的需求。如,侧手翻技术动作较为复杂并具有一定的危险性...
一线话题丨在实践中成长
当一个个鲜活的偶发事件发生在你我身边时,你可能会因为措手不及而感到困惑、彷徨,也可能会因为自己的巧妙处理而得意、欢喜。是的,正是这些不经意的突发案例,充实着体育教育教学。这些偶发事件碰撞着课堂预设,考验着体育教师课堂教学的驾驭能力,让课堂充...
一线话题丨脚下就是诗和远方
2019年10月8日,在“第四届全国学校体育优秀教育教学案例征集活动”开启之际,太和区教师进修学校组织召开了“如何撰写体育教育教学案例”培训会。 初听“教育案例”与“教学案例”2个词,似乎没什么差别。但教研员王勇分别讲解了这2个词的界定后,...
一线话题丨初心始终 砥砺向前
笔者在体育岗位上工作10余年了,写过许多文章,但是写案例还是第一次。2019年9月笔者接到市教研室通知要集体报名参与《中国学校体育》杂志组织的“第四届全国学校体育优秀教育教学案例的征集活动”。教研组长鼓励教师们积极报名,笔者认为,这是一次锻...
一线话题丨阅读一直在路上
前段时间笔者读了简·尼尔森的《正面管教》这本书,说的是让教师用正面和善而坚定的信念教育引导学生,在教育学生时少说“你不要……”句式,多说“你要……”教师应多启发学生思考,而非灌输式的填鸭。这本书最初是笔者在上下班的途中通过音频听到...
一线话题丨读书 成就体育教师的教育幸福
最喜欢当代学者余秋雨先生对为何读书给出的理由:摆脱平庸。通过大量广泛的阅读(读),笔者将从中汲取“思想活水”和迸发的再思考(思)与教学实践(行)、提炼升华(写)有机结合。这不仅能有效促进体育教师的专业水平、综合学识和素养的提升,而且还能为体...
编读往来丨《中国学校体育》2021年第3~6期 部分栏目选题
最佳投稿时间: 第3期:2021年1月7日—22日 第4期:2021年2月7日—22日 第5期:2021年3月7日—22日 第6期:2021年4月7日—22日 注:本刊接收专题来稿的同时接收自然来稿。 一、教学研究 2020年10月,中共中...
编读往来丨《中国学校体育》栏目设置及投稿须知
《中国学校体育》杂志为教育部主管期刊,是唯一面向全国中小学学校体育、健康教育工作者的专业性杂志,具有较强的指导性、科学性、实用性和权威性。本刊均不收取审理、编辑等任何费用。 一、《中国学校体育》栏目设置及介绍 政策管理:宣传及解读党和国家关...
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