语文建设·上半月

语文建设·上半月 (2020年02期) 电子版

类型:月刊  类别:教育教学
《语文建设》是教育部主管、教育部语言文字报刊社主办的以广大语文教师为服务对象的综合性语文刊物。现配合教育部基础教育课程改...     展开
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卷首丨卷首
我以为文字白话的问题,没有什么多爭执;文字的本身,没有什么大罪。现在要攻击的,是那些将文字作玩物的罪人,却不可牵连到文字本身来。正和墨子“不受盗,非不爱人也”那句话相同。有些不分皂白的,见说不爱盗,他就连人也不爱了。这同“城中好高髻,四方高...
关注丨基于高考评价体系的语文考试内容改革设计
2020年1月7日,教育部考试中心向社会公布了《中国高考评价体系》(以下简称“高考评价体系”)及其说明。高考评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成。其中,“一核”为核心功能,即“立德树人、服务选才、引导教学”,是对素质教育中高...
关注丨高考评价体系的实践路径与要点
很长一段时间里,高考命题均是依据课程标准,严格执行“考试大纲”。在课程标准和“考试大纲”保持相对稳定的时期,命题者与教学一线的思维方式和行为方式会保持一种相对的“稳定性”。随着基础教育课程改革和考试招生制度改革的推进,这样的“稳定性”会被打...
关注丨高考评价体系下语文“教考和谐”的几点思考
2020年1月,教育部颁布《中国高考评价体系》(以下简称“ 高考评价体系”)。这是落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神,从深化高考内容改革、推动高中育人方式改革所进行的顶层设计。[1]高考评价体系由“一核”“四层”“四翼”三...
学术前沿丨初中语文教育教学研究2019年度报告
一、2019年度论文转载概况 1. 论文来源期刊转载数量 《复印报刊资料·初中语文教与学》(以下简称《初中语文教与学》)2019年共转载论文189篇,分布在51种刊物上。其中学术水平相对较高、影响力较大的前7名来源期刊及转载篇数依...
课堂实录丨整合教材资源,关注文体特征
师:同学们好!今天我们用两节课的时间,以《中国石拱桥》为例,共同探讨一下初中阶段的说明文应怎么读。同学们请看老师在课前给大家布置的5 个任务。 1. 如果题目改成《石拱桥》或《赵州桥与卢沟桥》好不好?为什么? 80%的同学答得都非常好,因此...
课堂实录丨建构日常阅读说明性文章的语文经验
长期以来,说明性文章阅读的教学内容非常稳定,大体有这样几类:一是筛选整合信息,包括理解基本内容、把握说明对象的特征;二是说明文的文体相关知识,包括说明方法的判断与作用分析、说明顺序的判断与分析;三是分析说明语言的准确严密或生动形象。很多老师...
数学丨语文教学中的过度诠释及其矫正
诠释是对文本或课文的解释,是提升学生语言建构与运用能力、审美鉴赏与创造能力的重要途径之一,亦是语文教学的重要方式。然而当前语文教学中,诠释过度的现象非常普遍,更糟糕的是许多教师还将其视作有效教学的标志。实际上,“过度诠释”会曲解文本的原义,...
数学丨教师“搭台”,学生“唱戏”
“整本书阅读与研讨”任务群是《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)的第一个任务群,也是为数不多的贯穿高中三个年级学段的任务群。《红楼梦》整本书阅读更是进入了统编高中教材必修下册,成为课堂教学的一个组成部分。 由于“整本...
数学丨非连续性文本教学要聚合与实用
非连续性文本由“国际学生评估项目”(简称PISA)提出,是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料。它不是以句子为最小单位,而是基本由数据表格、曲线图、图解文字组成的文本,例如清单、表格、图示、广告、地图、时刻表、目录、索引、使用说...
数学丨文本解读中背景资料运用的“选择”与“位置”
“背景资料”是我们解读文本的一把钥匙,但是这把钥匙又并非屡试不爽,又并非非用不可。用与不用,用在何处,需要考虑文本特征与学情实际,这是教者不可不深思而谨为的。 一、背景资料运用的选择 1. 文本解读要用精细化的背景资料 关于《故都的秋》,一...
专栏丨《窦娥冤》的语言:元曲与诗词的不同
窦娥形象的诤性不仅在于其内涵,而且在于其语言的诗性。《窦娥冤》形式系元杂剧,属于歌剧,也就是诗剧。主角成套的唱腔都是诗,不过不用唐诗宋词,而是与之并列在语言的诤性上另辟蹊径的元曲。元曲是中国古典诗歌的一种亚形式,其诗学原则有别于近体诗和词。...
专栏丨说服体背后的双瞳叙述
与其他同时期的文人相比,郭沫若是一个惯于仰望星空的人。且不说他的诗文集就命名为《星空》,他还有一篇长达4.5万字的天文历法长文《释支干》,让世人惊叹。甚至他那篇飞奔、狂叫、爆炸式的新体诗《天狗》:我是一条天狗啊/我把月来吞了/我把日来吞了/...
文学丨《师说》:传“道”者的坚守与呐喊
长期以来,人们一直把《师说》视为一篇传播尊师重教主题的文章,认为文章从三个维度阐释其思想价值,即教师的作用、择师的标准、从师的意义。这些实用化的理解,似乎无可非议。文本阐释学认为,细读文本不能忽略特定文本的写作任务,文本内容的理解必须受到特...
钩沉丨百年来国外教育理论及经验对我国语文教育的影响考论
自1904年语文独立设科至今,现代语文教育已走过百余年的发展历程。纵观百年现代语文教育发展史可以看到,其间国外教育理论、经验的引入,曾在多个层面给我国语文教育以深刻影响。站在教育全球化趋势愈加明显、国际教育理论快捷传播的今天,审视百年来国外...
钩沉丨情境·作文·角色
潘新和先生的《中国现代写作教育史》以独立章节介绍朱自清的写作教育观,其中一段文字更为朱先生之洞见:“书信的写作,在教学的假定性的情境中,更具有逼真性,更易诱使学生进入角色。从这个意义上说,书信当是作文练习的一个好体裁。”[1] 这里所说的“...
语文生活丨你知道“闭环”吗
近来,“闭环”及其组合形式越来越多地出现在各大报纸和网络平台上,“闭环思维”“善意闭环”“责任闭环”等,俨然成为网络热词。很多人都在说“闭环”,却对“闭环”的“前世今生”并不了解,这不禁让人十分好奇,一个语感上略感陌生的词语缘何能够被高频使...
语文生活丨我想说,“我太难了”
网络流行语的传播,一方面满足了表达的需求,另一方面又在悄然影响语言本身。以最近大热的“我太难了”为例,其依托网络媒体、表情包文化的传播,逐步成为大众的口头禅,也在逐渐更新“太难”的说明对象。其走红,不仅扩大了“太难”的修饰范围,还推动了其词...
探索丨教出“这一篇”的个性
阅读教学内容的确定,不应只由文章体裁“ 这一类”决定,而应由“ 这一篇”决定。要教好“这一篇”,教出“这一篇”的个性。 一、把握文本共性,发掘文本个性 面对不同的文本,我们该如何依据单个文本的特定样式来进行文本解读,确定教学内容,进而实现让...
探索丨目标聚焦,让语文课堂更高效
前段时间,我观摩了一节《紫藤萝瀑布》的研讨课,其主要流程如下: 1. 导入:花与人的友好关系体现为两类,一类是花解人语,一类是人解花语……思考这篇文章属于哪一种类型,你的依据是什么? 2. 有感情地朗读课文,合作探究: (1)作者从哪几个方...
广告书评丨书法教育的理论研究与实践应用
书法是语言的文字呈现,是艺术的表达彰显,也是文化的沿袭传承。自古以来,我国就有许多书法大家留下了经典传世之作,承载了历史之厚重,彰显了艺术之美好。如今,书法教育已经成为一门学科,成为引导学生学习书法知识、掌握书法技巧、创作书法作品的平台。我...
广告书评丨新时代中华传统礼仪在校园文化建设中的研究
自古以来,中国就被称为“礼仪之邦”,礼仪文明作为中华传统文化中的一部分,影响着我国的社会发展与文化兴盛。2017 年,中共中央、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,为践行社会主义核心价值观,实现传统礼仪文化进校...
广告书评丨从音乐民歌看雅俗文化的融合
乐府,是秦汉两代政府机构的名称,负责制谱度曲、训练乐工,采集诗歌民谣,以供朝廷祭祀、宴享时演唱,还可以供统治者观察风土人情,考察政治得失。后来人们就把这一机构收集并制谱的诗歌称为乐府诗,简称乐府。汉乐府扎根于民间,“感于哀乐,缘事而发”,具...
广告书评丨唐代诗歌经典巡礼
唐代的诗歌堪称是我国诗歌发展的高峰,其卓越的思想性、艺术性,题材的广泛性,风格的多元化,以及名家和精品的数量,可谓是前无古人后无来者。唐诗能够千古流传、深入人心,除了其在思想上、艺术上的成就,还有一个不容小觑的原因——空前广泛的题材和多元的...
广告书评丨一座独具匠心的书本里的博物馆
近年来,传统文化开始回归大众视野,传统文化教育也越来越受到重视,比如书法全面进入中小学课堂,统编教材及考试范围中古文和诗词的比重增加等。然而,面向青少年的优秀传统文化教育读物却显得捉襟见肘。济南大学文学院陈静教授等编著的《中小学传统文化艺术...
广告书评丨学术理性与实践创新并重的现代语文教育研究
以往的语文教学常常在“知识迷恋”和“价值膜拜”两个极端之间摇摆,而长期忽略了“思维方式”这个中观层面沟通知识与价值的桥梁。因此,引入批判性思维是革除语文教育痼疾的有效良方。 近年来,从教材的编排到高考对于阅读和作文的考查重点可以看出,理性与...
广告书评丨重现文学的认知特征
英美文学是世界文学的重要组成部分,在中国高校英语专业和文学专业中扮演着举足轻重的角色。英美文学对于提升学生文化修养、开阔视野、陶冶情操、培养跨文化交际能力具有重要作用。吕黛、张煜编著的《解读英美文学中的智慧》由哈尔滨工程大学出版社出版,是一...
广告书评丨迈入国学殿堂之门
曹伯韩先生的《国学常识》一书,最初由上海文光书店于1947年2月刊行。2002年,三联书店将其纳入“三联精选”书系,修订后再次出版发行。近年来更是被各家出版社不断再版重印,被读者口碑相传。曹先生是当代著名的语言学家,一生致力于语言研究和传统...
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