河北职业教育

河北职业教育 (2021年01期) 电子版

类型:双月刊  类别:职场理财
《职业时空》办刊宗旨:适应我国市场经济条件下职业发展的新特点、新趋势,为职业理论研究、政策研究、管理研究提供阵地,为创业...     展开
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职教论坛丨高质量职业教育助推资源枯竭型城市经济转型升级
摘要:文章将结合相关理论,借鉴已有的研究成果,对资源枯竭、经济转型升级城市亦是东北众多地级市之一的辽源市职业教育发展与经济增长关系开展分析研究,以期发现他们之间联系和存在的问题,并结合经济转型期间职业教育改革经验以及新形势下经济发展规律,对...
职教论坛丨职教二十条背景下高等职业院校校企“双元”育人现状与对策
摘要:高等職业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑,是整个国民教育体系的重要组成部分,承担着为国家经济社会发展输送大批技术技能人才的重要任务。文章分析了高等职业院校校企“双元”育人的现状及存在的问题,在职教二十条背景下,从“双师...
职教论坛丨“双高计划”背景下地方高职院校的发展策略
摘要:在国家推动职业教育大发展宏观政策下,高等职业教育迎来了高质量发展的关键时期。地方高职院校要以“双高计划”为引领,坚持内涵发展凸显办学特色,紧盯区域产业需求,优化专业设置,提升专业建设水平,拓展资源支持,深化产教融合,全力推进办学成果显...
职教论坛丨基于SWOT模型的国家职业教育改革实施方案分析
摘要:职业教育改革发展是实现教育现代化的重要内容,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》全面推进职业教育现代化建设。作为政策指导,对其重点内容的研究有利于推进我国职业教育建设。基于SWOT模型的视角分析更能充分认识我国职业教育改革实施中面临...
职教论坛丨人工智能时代职业教育人才培养质量评价体系刍议
摘要:人才是第一资源,是一个国家综合竞争力的核心体现。人才培养质量关键在办学质量,不断提高人才培养质量是高校发展的永恒主题,而人才培养质量的高低需要借助科学的评价体系和标准来评判。因此,构建积极科学的人才培养质量评价体系和标准是检验人才培养...
职教论坛丨中高职五年贯通培养存在的三大挑战及应对策略
摘要:中高职五年贯通培养在实施过程中会受到来自课程、师资和管理三个方面的挑战。以青岛市为例,通过梳理三大挑战带来的影响,给出具体的应对策略,为全国现代职教体系建设提供可复制、可推广的经验。 关键词:中高职五年贯通培养;课程设置;师资建设 从...
职教论坛丨高职交通运营管理专业创新创业教育体系构建
摘要:创新创业教育受到社会的广泛关注。现代交通运输业的发展,需要交通运营管理专业加强培养具有创新创业能力的高素质技能型人才。围绕创新创业教育理念,结合交通运营管理专业创新创业教育现状,在分析人才培养要求的基础上,构建了融入创新创业教育的交通...
教育教学研究丨职业教育“中本贯通三课堂”双创教育模式的实放
摘要:针对现代职教体系“3+4”项目,从创新创业类课程,师资队伍建设,双创平台和基地,校园文化建设及实践等方面,说明了实施“三个课堂”一体化、多个平台合力实教培养“中职-本科”的新模式,激励职校双创的潜能和成果,推进双创教育和项目孵化,提升...
教育教学研究丨基于OBE产出导向教育的高职课堂教学方案研究与实践
摘要:OBE产出导向教育已成为新时代我国高校人才培养的主流教学理念,在重构课程体系方面得到了很好应用。课程最终要通过教师的课堂教学来落地,因而,教师如何按照产出导向教育理念设计好课堂教学方案就显得非常必要。借鉴产出导向教育理念,设计了由教学...
教育教学研究丨疫情期间高职院校线上教学的挑战与机遇
摘要:疫情期间,各高职院校积极响应“停课不停学”的号召,开展了线上教学。文章从教学对象、教学资源与教学条件以及教师三个方面分析了线上教学所遇到的困难和挑战,从重视学生素质能力的培养,加快线上教学资源的建设和注重教师教学能力提升三个方面提出了...
教育教学研究丨疫情防控期间高职大学生线上教学特征及教学模式研究
摘要:新型冠状病毒疫情防控期间,各大高校响应教育部“停课不停学”,借助于互联网开展线上教学。文章基于蓝墨云班课平台,对河北省某高职院校大学生开展问卷调查,研究疫情防控期间高职院校大学生线上教学的特征和教学模式,研究发现:高职院校大学生主要使...
教育教学研究丨“MOOC+云课堂”混合式教学模式设计与实践
摘要:随着教育信息技术快速发展,线上线下相结合的混合式教学模式越来越受到重视。文章设计了一种“MOOC+云课堂”混合式教学模式,并以《会议策划与管理》课程为例进行了实践分析。该教学模式分为课前准备、课中实施与课后调整三个大阶段,每个大阶段细...
教育教学研究丨教育信息化视阈下职业院校课堂教学质量评价
摘要:信息技术的发展与信息资源的运用赋予了课堂教学多方面的变革和进步,依据其变化调整建立科学有效的教学评价是保障课堂教学质量的重要措施。文章阐述了信息技术与资源的运用赋予课堂教学及其质量评价的主要变化,分析了目前课堂教学质量评价存在的主要问...
教育教学研究丨校企合作模式下高职给排水专业BIM技术课程建设
摘要:以高职给排水专业BIM技术行业需求能力为切入点,校企合作模式下通过调查、研讨等围绕课程功能定位、教学方法、教学内容、学时安排、课程实施条件、课程评价及考核方式,建设高职给排水BIM技術课程,为高职给排水BIM人才的培养提供一定借鉴。 ...
教育教学研究丨高职大学英语教学性别歧视语言规避策略探析
摘要:以语言性别标记为理论视角,针对高职生在大学英语课堂学习中和教师授课过程中可能存在英语语言性别歧视的问题,论述英语教师如何规避性别歧视,培养高职生性别平等的观念及如何正确使用性别中性化的英语,提出几点规避语言性别歧视的建议。 关键词:高...
人才培育丨高职学生职业能力培养存在的问题与对策
摘要:新时期职教改革更加重视学生的职业能力培养。当前,存在人文精神培养不足,人才培养方案、课程体系不完善,校企“双元”育人简单化,学业成绩评价体系不科学,师资结构不合理等问题,影响学生职业能力培养。为此,需要通过加强职业情感教育,完善人才培...
人才培育丨高职首饰设计专业“343现代学徒制”人才培养模式探析
摘要:文章指出高职首饰设计与工艺专业的人才培养存在的问题,提出了首设设计专业人才培养改革的紧迫性和必然性,并以江苏经贸职业技术学院首饰设计专业为例,从运行机制、课程体系、师资建设、考核体系等方面对“343现代学徒制”人才培养模式进行具体的阐...
人才培育丨高职金融管理专业“课证融合”人才培养模式探索与实践
摘要:课证融合是实现高职人才培养与企业需求深度契合的重要途径,是现代职业教育提升人才培养质量的有力抓手。文章以石家庄邮电职业技术学院金融管理专业为例,介绍了实施课证融合人才培养的背景和实践,并剖析了课证融合实践过程中发现的学生、教师、软硬件...
人才培育丨信息化背景下高职院校现代学徒人才培养教学方式变革
摘要:信息技术对教育的创新与发展具有重要影响,成为了推动教育变革的内生动力。在信息化时代,现代学徒人才培养的教学内容发生了转变,教学方式发生了转型,教学媒介发生了变迁。现代学徒是企业的“准员工”具有“入学即入厂”的特性,要求职业院校有适应其...
人才培育丨基于产教融合校企合作的“融合式”人才培养模式构建与实践
摘要:以电子商务专业为例,首先介绍本专业人才培养现状,从表征出发挖掘电商专业培养过程中存在的问题,提出了构建基于产教融合、校企合作的“融合式”人才培养模式的解决方法。其次阐述“产教融合、校企合作”的内涵,从课程建设、师资队伍、评价标准及毕业...
师资队伍建设丨提升高职教师信息化教学能力探析
摘要:高职院校专任教师作为“混合式”信息化教学的实施者,其自身的信息化教学能力决定了高职信息化教学的改革实践能否成功。文章讨论了“混合式”信息化教学的构成与特点、高职教师信息化教学的专业能力界定以及提升这种能力的必要性,并分别从转变教学理念...
师资队伍建设丨校企合作建设高职机电类专业教学团队面临的问题与对策
摘要:高职机电类专业教学团队建设需要校企共建,目前相关企业缺位制约团队建设,尤其是团队中专任教师成长面临困境需要有效消解。为此,我们探索基于校企合作建设高职教学团队的模式创新、推进策略与保障体系建设策略,进而提高团队建设质量并促进高职师资队...
师资队伍建设丨高职院校兼职教师队伍建设与管理
摘要:兼职教师是高校师资的重要补充,优秀的兼职教师队伍是高校可持续发展的重要保证。通过分析高职院校兼职教师队伍中存在的教学经验不足、师资来源不固定、责任心不强等一系列问题,提出了通过加强系统培训、规范招聘程序、加强校企合作、完善考评机制等措...
师资队伍建设丨教育国际化背景下天津市高职师资国际化探析
摘要:教育国际化已成为新时代高职教育势不可挡的发展趋势,发展高职教育国际化必须首先发展高职师资国际化,这是国际化人才战略的需要,也是高职教育国际化的需要,更是市场经济发展的需要。立足教育国际化背景,通过比较研究发达国家(地区)高职师资国际化...
师资队伍建设丨新时代高职院校青年教师专业发展面临的问题与对策
摘要:青年教师是新时代高职院校人才培养的生力军,其专业发展水平影响着高职院校的可持续发展。文章通过分析新时代高职院校青年教师专业发展的内涵与特征,从职业认同感、理论教学、实践教学、科研和国际化视野五个方面探讨了新时代高职院校青年教师专业发展...
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