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英国：保留天性，学习氛围宽松
前段时间，英国广播公司有关中国老师在英国教学的纪录片令人关注，引发人们对中英两国在教育理念、教育思维、施教模式、教育效果优劣等诸多问题上的热议。
英国的中小学教育，推行的是1921年诺贝尔文学奖获得者、法国文学家法朗士的教育观念。法朗士写道：“教育的艺术，是唤醒孩子们天生好奇心并在未来满足它的艺术；而好奇心本身的鲜活及益处，与内心的满足及快乐成正比。（剩余4260字）
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中西教育，如何互学互鉴
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