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校本研训经验交流助力教研质量提升研究

摘要:校本研训是加速教师专业成长的重要路径,是提升学校教学质量的助推器。开展有广度、有深度、有效度的切合学情(学生、学科)、校情的校本研训活动,对于学校教学研究品牌建设具有重大意义。“一核·双链·三模”校本研训新样态,以学科核心素养立基,打造设计样态,铸造课堂样态,从而实现学校校本研究的高效运作。

关键词:校本研训;教研;经验交流

引言:学校的发展来自两个端位,一个是学生,另个是教师,而教师的素养决定了学生的发展程度。(剩余1845字)

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