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数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用探析

摘要:数和形是数学中最基本的两个研究对象。数字和形状可以在特定条件下相互转换,但数字和形状之间存在着联系。它们之间的联系是数字和形状的结合。数形结合是数学中的一种数学思维方法。数与形的结合是建立在对数学规律深入理解的基础上的理解。学生在教学过程中学习数学过程,不仅要学习数学知识,还要学习很多数学思维方法,这也是数学教学的教学方向。(剩余2187字)

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