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基于核心素养培养下的高中生物学教学实践

【摘要】对于每一个学生而言,学科核心素养都是其必须具备的,而且对其今后的成长也有着重要的意义。为了能够让学科教育发挥其最大价值和功效,教师必须对教学方案进行合理的设计,从而有效培养学生的学科核心素养。本文就基于核心素养培养,从理性思维和生命观念,以及探究能力等角度,针对如何培养学生的学科核心素养进行了分析,并提供了一些意见,以供借鉴。(剩余2066字)

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