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初中物理模型的构建探讨

物理学属于自然科学,初中物理知识比较抽象,多用符号、公式来表达物理概念,因此学习起来也有一定难度。如果能将这些抽象的知识具体化,将复杂的理论简单化,就能降低学科难度,也能培养起学生的兴趣。在初中物理教学中引入物理模型,就是一种将物理知识变得形象可感、直观易懂的好方法。本文着重探讨了初中物理教学中物理模型的构建问题。(剩余2000字)

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