基于核心素养的初中语文部编教材名家作品文本教学研究

——以《朝花夕拾》为例

语文核心素养是近年以来语文教学中无法绕开的话题。在语文学习上，教师帮助学生提高语文素养的方式就是按照语文核心素养的要求带领学生欣赏美文、获得独特的审美体验。前年正是部编版教材在昆明推行使用的第一年，将部编版教材中的名家名篇放入语文核心素养的体系中研读是语文教学的趋势，通过这样一种系统性的研究和解读，在提升教师教学能力的同时也有利于学生获得审美能力的提升。（剩余2780字）

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